학교사회복지론 정리(취약집단 학생을 위한 개입-학대와 방임, 다문화 가정)
◎아동학대 - 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있 는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하 거나 방임하는 것을 말한다. - 아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동 - 아동학대의 발생요인 ①개인적 요인 : 정신장애, 학대 경험, 약물중독, 자녀에 대한 비현실적 기대, 충동, 부모 역할에 대한 지식 부족 등 ②가족 요인 : 빈곤, 실업, 사회적지지 체계 부족, 원만하지 못한 부부관계, 가정폭력, 부 모-자녀간 애착 부족 등 ③사회적 요인 : 자녀를 부모의 소유물로 여김, 체벌의 수용, 피해 아동에 대한 법적인 보 호 부재 및 미비 등 - 아동학대의 후유증 ①신체적 손상 : 피부결손, 화상..
2021. 5. 20.
학교사회복지론 정리(학령기 발달의 특성, 학생 인권, 청소년 학생문화 이해, 학생자치활동, 학교의 기능, 학교 조직, 학교 문화와 분위기, 학교교육과정 재정)
1. 아동, 청소년 및 학생 개념 이해 1) 아동 : 신체적, 정신적 성숙이 마무리되기 이전의 발달단계(6-12세 정도) 2) 청소년 : 미숙한 상태를 벗어나는 과정 3) 학생 : 학교라는 사회적 제도에서 창출된 사회적 신분 2. 학령기 발달의 특성 1) 발달 : 유기체가 생활하는 동안에 일어나는 모든 변화 2) 학생들의 각 발달단계에 대한 이해 필요 3) 아동청소년의 발달은 다양한 사회환경적 요인들의 복잡한 상호작용을 통해 적응과 부적응이 이루어짐 3. 학생인권 1) 학생인권 : 학생이라는 특정한 신분을 갖는 사람들의 권리이며 자유권, 복지권, 평등권으로 구성 2) 학생인권조례 : 학생들의 인권을 공식적으로 인정하는 계기 4. 청소년과 학생문화 이해 1) 청소년 문화 : 미성숙한 문화, 일탈의 문화, ..
2021. 5. 19.
지역사회복지론 정리 (지역사회 자원동원, 사회복지 공동모금회, 지역사회 자활, 지역사회복지운동, 자원봉사, 우리나라 지역사회복지의 과제)
1. 지역사회 자원동원 - 지역사회 구성원의 공동체 의식의 함양에 기여 - 지역사회 주민의 사회복지에 대한 자발적인 참여를 촉진 - 지역사회 내의 가용 복지재원의 총량을 확대하는 데 기여 - 민간 비영리조직이 정부나 지방자치단체의 공공재정에 의존하는 것을 막고 자율성 향성에 기여 - 지역사회 민간자원동원의 방법 : 대중모금, 기업후원금, 재단 지원금 2. 사회복지 공동모금회 - 기능 : 민간자원의 효율적 동원을 통하여 사회복지의 향상에 기여 - 정부와의 관계 : 정부 소관부처인 보건복지부에 예산과 사업계획 및 결과를 보고할 dmaln 가 있으며, 보건복지부는 정관 승인, 임원취임 승인권 등을 가지고 있음 - 배분사업 : 배분 원칙의 공정성, 기분의 합리성, 효과성을 달성할 수 있는 제도적 틀 - 모금사업..
2021. 5. 18.
지역사회복지 정리(지역사회 복지네트워크, 지역사회보장협의체, 지역사회복지협의회, 지역사회보장계획)
1. 지역사회 복지네트워크 - 공급주체 간의 역할 재정립(공공, 민간의 수평적인 역할 재정립) - 지역사회의 변화를 주도하는 조직활동 및 연대활동을 강화할 수 있음 - 지역사회복지기관 간 서비스의 연계와 조정 및 역할분담 - 지역사회 자원동원 - 지역 욕구조사와 지역사회보장계획의 수립 - 공공과 민간 조직이 망라된 지역사회복지네트워크가 담당하기에 적합함 (지역사회보장계획 이 구체적인 내용을 담고 있어야 하기 때문) - 원칙 : 포괄성, 다양성, 자발성, 민주성, 책임성, 실용성 2. 지역사회보장협의체 - 보건, 복지, 고용, 주거 문화 등 범위를 사회보장 전 분야로 확장하여 연계와 협력의 기반을 위해 만들어진 기구 - 목적 : 민관협력의 제도화 / 지역사회 내 복지문제를 해결하기 위한 민주적 의사소통 구..
2021. 5. 17.
